前幾天教完了NLP課程，下課後有位家長憂心忡忡地向我訴苦，更問我如何是好！
這位家長學歷豐富，是一位專業人士，在公司裡更是位高權重。她說，她從來也苦口婆心地教導兒子，對他更是無微不至！奈何，她兒子的學業成績一直未如她所期望的，以致這位好媽媽十分擔心兒子的前景！
這讓我想起一個故事，我也馬上與這位愁苦的好媽媽分享。
有一個捕魚技術超卓的漁夫，因其捕魚技術過人，被稱為’漁王’。然而’漁王’ 年紀漸老，希望三個兒子可以繼承他多年來辛苦建立的’漁業’！
但’漁王’ 三個兒子的捕魚技術不但沒有’漁王’般超卓，反而捕魚技術欠佳！ ‘漁王’ 甚是苦惱，經常向人訴苦：“我真的不明白，我的捕魚技術這麼厲害，為何我三個兒子一點也學不到？我從他們年幼時，一直栽培他們成為’漁王’之子， 我就從最基本的功夫教起，給他們講解捕魚的技術，告訴他們應該怎樣編織的魚網，怎樣最不會驚動魚群，應怎樣下魚網最為有利…。
‘漁王’ 的友人聽了後，問他：
“你一直仔細又耐心地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得非常仔細，耐心！”
“他們一直跟著你嗎？”
‘漁王’不假思索便答道：“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”
‘漁王’的友人說：“那我明白了！因為你只講授了技術給他們，卻沒有把教訓傳授給他們！”
說到這裡，那位家長仿似有所領悟，我便補充說：
學習除了要獲取知識外，我們也要勇於嘗試，多加實踐，累積經驗！在實踐過程中，或會遇到挫折，我們應抱著：「沒有挫敗，只有回應」（No Failure, but Feedback）的正面態度（NLP其中一項的假設前題）NLP假設前題 (NLP Presuppositions)。假如我們過去所用的方法得不到預期的效果，是時候我們需要改變方法。把焦點放於未來，盡量吸取經驗的教訓，檢討結果, 改變做法，調整策略，找出尚可改善的空間, 再繼續勇敢踏步向前！每次〝得不到預期效果〞 的經驗，只是學習過程中，告訴我們要修正行動的一步。
『不經歷一次次摔交和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔交也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！ ’